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| Im SOS-Kindergarten in Kotayk, Armenien - Foto: K. Ilievska |
Ein anregendes, pädagogisch wertvolles Umfeld ist nötig, damit Kinder frühzeitige Förderung erhalten. Schon in den Anfangszeiten galt diese Erkenntnis bei SOS-Kinderdorf als unumstritten und war ausschlaggebend für die Errichtung von SOS-Kindergärten zusammen mit SOS-Kinderdörfern, überall dort, wo es keine adäquaten Einrichtungen gab.
Ziel ist die Entwicklung der sozialen, geistigen und motorischen Fähigkeiten des Kindes in einer pädagogisch vorbereiteten, spielerischen Umgebung. Die in den SOS-Kindergärten verwendeten pädagogischen Methoden, Spiele und Materialien gründen sich auf die pädagogischen Theorien von Friedrich Fröbel und Maria Montessori. Dabei werden die kulturellen Erfordernisse des jeweiligen Landes nicht außer Acht gelassen und der Unterricht erfolgt entsprechend den lokalen Gepflogenheiten.
Das reguläre Kindergartenprogramm beinhaltet auch Vorschulerziehung, bei der die Kinder entsprechend ihren Talenten gefördert und auf die Schule vorbereitet werden. Entwicklungsfördernde Programme für Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden ebenfalls angeboten.
Außerdem hilft die Möglichkeit einer Tagesbetreuung für Kinder ab einem frühen Alter vielen Alleinerzieherinnen, ihren Job und damit das Familieneinkommen zu behalten.