Die Hauptaufgabe von SOS-Kinderdorf ist es, für die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen Erziehungs- und Betreuungsangebote bereitzustellen.
Die SOS-Kinderdorf-Familie und hier im besonderen die Beziehung zur SOS-Kinderdorf-Mutter bilden die notwendige Basis für die weitere Entwicklung des Kindes. Dieser feste, geschützte Rahmen gibt dem Kind jene materielle wie emotionale Sicherheit, die es für seine Entwicklung zu einem ganzheitlichen, selbständigen Menschen braucht.
Darüber hinaus betreibt SOS-Kinderdorf eine Reihe anderer pädagogischer Einrichtungen wie z.B. Kindergärten, Kindertagesstätten, Schulen, verschiedene Formen der Jugendbetreuung oder Ausbildungs- und Produktionsstätten. All diese "Erziehungsräume" haben zum Ziel, das Kind bei der Entfaltung seiner Möglichkeiten, seines Potenzials zu unterstützen und ein "gesellschaftsfähiges Wesen" aus ihm zu machen. Die überwiegende Mehrheit unserer pädagogischen Betrachtungen und Überlegungen bezieht sich auf diesen von uns Erwachsenen geprägten und gestalteten Anteil des Sozialisationsprozesses.
Es gibt aber noch einen anderen, gerne übersehenen, dennoch wesentlichen Bereich, der die Sozialisation und Entwicklung eines Menschen entscheidend mitbestimmt: der Bereich, in dem sich Kinder und Jugendliche ihre eigenen Räume schaffen, in denen sie sich - alleine oder in Interaktion mit Gleichaltrigen - entfalten und entwickeln können.
In diese selbstgestalteten Räume wollen wir ein wenig hineinschauen, daher haben wir ihnen den Themenschwerpunkt dieses Heftes gewidmet.